الجمعة , يوليو 21 2017

منشور حديثا

عدم مواجهة تحديات تطوير التعليم بالإصرار اللازم والأولوية الواجبة أدى إلى

كما أؤكد أن عدم مواجهة تحديات تطوير التعليم بالإصرار اللازم والأولوية الواجبة أدى إلى: أولا: تهميش أكبر للفقراء، وعدم قدرة التعليم -بوضعه الحالى- على دعم الحراك الاجتماعى الإيجابى كناتج مباشر أو غير مباشر له. ثانيا: انتقال الفئات الأكثر قدرة إلى التعليم الخاص والأجنبى، داخل وخارج مصر، وأثر ذلك على الثقافة …

أكمل القراءة »

12 دعامة رئيسية يمكن أن تحقق نهضة مصر التى نسعى إليها

النهضة والأمل في الإصلاح 12 دعامة رئيسية يمكن أن تحقق نهضة مصر التى نسعى إليها بقلم أ. د. حسام بدراوي المصري اليوم مايو 2010 إننى أؤمن أن هناك اثنتى عشرة دعامة رئيسية يمكن أن تؤثر فى نهضة مصر التى نسعى إليها هذه الدعامات: الأولى: إحداث تغيير ثقافى وسلوكى فى وجدان …

أكمل القراءة »

10 تحديات لتطوير التعليم يجب مواجهتهم فورا

أولا: ضعف ثقة المجتمع بمؤسسات التعليم الرسمية وظهور نسق لا نظامية موازية للنظام التعليمى (التعليم خارج المدرسة والانتشار المرضى للدروس الخصوصية). ثانيا: ضعف الثقة فى الركن الأساسى للعملية التعليمية وهو المعلم وانخفاض قدره الاجتماعى وتقليص صلاحياته فى تقويم التلميذ. وتجدر الإشارة إلى أن انحسار ريادة المعلم، وتراجع دور المدرسة التنويرى، …

أكمل القراءة »