بقلم د. حسام بدراويد. حسام بدراوي في عام 2026كل المقالاتموقع الحرية

حسام بدراوي يكتب لـ”الحرية”: إحصاءات التعليم الخاص في مصر.. أين يجب أن يتركز الاهتمام؟

معرفة الخريطة التعليمية مهمة لمعرفة الواقع وتخطيط المستقبل. بحثت ولم
أجد رقم رسمي واحد حديث معلن بوضوح لكل «المدارس الأجنبية» في مصر، لأن المصطلح يغطي أكثر من فئة مختلفة.
الوضع الحالي يمكن قبل تلخيصه يستلزم ذكر أن إجمالي مدارس مصر قبل الجامعي نحو 62,690 مدرسة تحتوي اكثر من 25.6 مليون طالب (2025/2026)
*إجمالي المدارس الخاصة يبلغ نحو
١١ ألف مدرسة. بنسبة حوالي ١٧٪؜ من اجمالي عدد المدارس في مصر
أما إذا اعتبرنا عدد التلاميذ وليس عدد المدارس فإن التلاميذ في التعليم الخاص نسبتهم من ١٠ الي ١٣٪؜ فقط.
تلاميذ التعليم الدولي، داخل التعليم الخاص، بمعناه الضيق — منهج أجنبي أو شهادة دولية، لا الخاص الناشونال — يدورون غالبًا حول: ١٥٠ ألف الي ٢٠٠ ألف تلميذ علي مستوى الجمهورية
مقابل نحو 25.7 مليون طالب قبل جامعي.
هذه شريحة صغيرة جدًا: أقل من ١٪؜ من العدد الإجمالي.

أما الـ13% التي ذكرها وزير التعليم في تقريره فتشمل الخاص كله + الدولي + الحكومي بمصروفات، وليست الدولي وحده.

أولاً: المدارس الدولية الخاصة (الأكثر ارتباطًا بعبارة «مدارس أجنبية»)
هي مدارس خاصة تطبق مناهج أجنبية معتمدة (بريطاني، أمريكي، بكالوريا دولية، فرنسي، ألماني…)، وشهاداتها معادلة للثانوية العامة المصرية وللشهادة المناظرة في الدولة الأجنبية.
الأرقام المتداولة:
*قواعد بيانات متخصصة حديثة (2026) تحصي نحو 143 مدرسة دولية على مستوى الجمهورية

*تقرير الجهاز المركزي للتعبئة العامة والإحصاء (مايو 2025) ذكر 103 مدارس دولية في القاهرة الكبرى وحدها
.
*التقارير الصحفية تنقل عن وزارة التربية والتعليم أرقامًا أعلى تصل إلى نحو 800 مدرسة ضمن المدارس الخاصة التي تقدم برامج دولية.

أبرز أنواع المناهج في هذه المدارس
البريطاني (IGCSE ثم A-Levels): الأكثر انتشارًا
الأمريكي (American Diploma + GPA).
البكالوريا الدولية IB.
الفرنسي (نحو 15 مدرسة معتمدة رسميًا من الجانب الفرنسي).
الألماني والكندي وبدرجة أقل الإيطالي وغيره.
المدارس طبقاً للقانون ملزمة بتدريس اللغة العربية والتربية الدينية والدراسات الاجتماعية/التاريخ للطلاب المصريين.

ثانيًا: نماذج حكومية تقدم تعليمًا دوليًا (ليست «أجنبية» بالمعنى التقليدي)
هذه مدارس تابعة للدولة أو بمبادرة حكومية، بمصروفات أقل بكثير من الخاصة:
النوع
العدد التقريبي الحالي
الشهادة / المنهج

المدارس الرسمية الدولية (IPS)
33 مدرسة
بريطاني (IGCSE) وبعضها أمريكي

مدارس النيل المصرية الدولية
14 مدرسة
شهادة النيل الدولية CNISE بالشراكة مع كامبريدج

المدارس المصرية الدولية (EIS)
3 مدارس
بكالوريا دولية IB

المدارس المصرية اليابانية
69–79 مدرسة (مستهدف 100 ثم أكثر)
منهج مصري + نظام توكاتسو الياباني التربوي (ليست منهجًا أجنبيًا كاملًا)

المدارس الرسمية الدولية (IPS) هي الأقرب لـ«تعليم دولي حكومي» بمصروفات في حدود 15–20 ألف جنيه سنويًا .

ال٦٠ ألف مدرسة حكومية التي تحتوي علي اكثر من ٢٥ مليون تلميذ.
وفي متوسط ٣ أطفال للأسرة ، أي ٥ أفراد في العائلة فإن وزارة التعليم تتعامل مع ملايين الأسر وتمثل اهم ذراع تنفيذي للدولة لأنها مقدمة الخدمة الرئيسي ..
والقضايا الإعلامية تدور في الغالب ، وللأسف، علي ال١٪؜ من الطلاب في التعليم الدولي ، وال١٠٪؜ في التعليم الخاص الذي يحتوي أيضاً علي مدارس حكومية بمصاريف وكأن مشاكل المجتمع في التعليم مركزه في هذه الفئة القادرة كلياً أو نسبياً علي مواجهة التحديات.

د. حسام بدراوي

سياسي ومفكر وطبيب بارز فهو رئيس قسم أمراض النساء والتوليد الأسبق في كلية الطب جامعة القاهرة، تلقي الدراسات العليا أعوام 1979 إلى 1981 في الولايات المتحدة الأمريكية، انتخب عضو في البرلمان المصري ورئيساً للجنة التعليم والبحث العلمي في بالبرلمان منذ عام 2000 حتى 2005، السياسي حسام بدراوي عرف بمواقفه المستقلة ومن القلائل الذين اتفق على نزاهته الجميع من كافة التيارات السياسية، ففي عصر الرئيس الأسبق مبارك كان يلقب بالعاقل داخل صفوف الحزب الوطني، حيث كانت نداءاته وطلباته السياسية تتفق بقدر كبير مع النداءات الداعية للانفتاح السياسي والديمقراطي في مصر، فكان ضد تمديد حالة الطواري، واعترض على انفراد الحزب الوطني بالتعديلات الدستورية، خلال ثورة 25 يناير 2011 ، لعب دوراً سياسياً هاما، حيث عبر منذ اللحظة الأولى على حق المتظاهرين في مطالبهم، ودعا الحكومة إلى الاستماع والاستجابة لهم، ما جعل مبارك مع تصاعد الاحداث لما له من شعبية بتعيينه أمينا عاما للحزب خلفا لأعضاء هيئة المكتب وخلال تلك الفترة عبر عن رأيه السياسي لمبارك بضرورة التنحي، وهو ما دفعه للاستقالة من الحزب بعد 5 أيام من تعيينه يوم 10 فبراير معلنا اختلافه السياسي مع القيادة السياسية في طريقة التعامل مع المتظاهرين ومطالبهم في حكم الإخوان فظلت مواقفه واضحة منذ اللحظة الأولى برفضه الدولة الدينية التي اعتبرها تريد تلويين الشعب بلون واحد، واعتبر قرار الرئيس المعزول مرسي بعودة مجلس الشعب ترسيخ للديكتاتورية المؤيدة من الولايات المتحدة، وكان من أوائل المنددين بتوغل سلطة مرسي على سلطة القضاء، مستنكرا محاصرة المحكمة الدستورية العليا من قبل مليشيات الإخوان أيد د حسام بدراوي حركة تمرد مع بدايتها، وأعلن أن إسقاط حكم الإخوان أصبح ضرورة ومخاطرة لابد منها قبل أشهر من ثورة 30 يونيو، مؤكدا أن الجيش سيقف بجانب الشرعية المستمدة من الشعب.. في ٢٠١٦ تم اختياره رئيسا للجنة الاستشارية لمشروع التعليم أولا ورئيسا للجنة وضع رؤية مصر ٢٠٣٠ في التعليم وفي ٢٠٢٢ تم اختياره مستشارا للحوار الوطني لرؤية مصر ٢٠٣٠
زر الذهاب إلى الأعلى